一、语言特点
散文语言较为平实、自然，通常以叙述、描写、抒情等多种表达方式相结合。它的句式相对自由，长短不一，语言节奏较为舒缓。
例如，朱自清的《荷塘月色》中，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。” 语言细腻，描写生动，节奏较为平缓。
诗歌语言高度凝练，富有节奏感和韵律感。诗歌常常运用意象、象征等手法，以简洁的语言表达深刻的情感和思想。
比如徐志摩的《再别康桥》，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。” 语言简洁，韵律优美，节奏明快。
二、情感表达
散文的情感表达较为细腻、含蓄，往往通过对生活中的点滴小事、人物的描写来传达情感。情感的起伏相对较为平缓，需要朗诵者用心体会和挖掘其中的情感内涵。
例如，史铁生的《我与地坛》，通过对自己在地坛的经历和思考，表达了对生命的感悟和对母亲的怀念，情感深沉而内敛。
诗歌的情感表达更为强烈、直接，常常通过鲜明的意象和富有感染力的语言来激发读者的情感共鸣。诗歌的情感起伏较大，朗诵者需要准确把握诗歌的情感脉络，以强烈的情感表现力将其传达出来。
如舒婷的《致橡树》，以坚定的语气表达了女性对独立、平等爱情的追求，情感热烈而奔放。
三、节奏把握
散文的节奏相对较为自由，没有严格的韵律要求。朗诵时，需要根据散文的内容和情感变化，灵活调整语速、停顿和重音，以体现散文的自然流畅之美。
例如，在描写宁静的场景时，可以放慢语速，适当延长停顿时间，营造出宁静的氛围；在叙述紧张的情节时，可以加快语速，增强语气，使听众感受到紧张的气氛。
诗歌具有严格的韵律和节奏要求，通常有一定的格律和押韵方式。朗诵诗歌时，要准确把握诗歌的韵律和节奏，通过抑扬顿挫的声调、合理的停顿和重音，突出诗歌的音乐性和节奏感。
比如，在朗诵五言绝句或七言律诗时，要注意诗句的平仄格律，使朗诵具有韵律之美。
四、表现方式
散文朗诵更注重语言的自然表达和情感的真实传递。朗诵者可以通过细腻的语气变化、恰当的停顿和重音，以及自然的肢体语言，将散文中的画面和情感生动地展现出来。
例如，在朗诵一篇描写风景的散文时，可以用轻柔的语气描绘出美丽的景色，让听众仿佛身临其境。
诗歌朗诵则更强调艺术的表现力和感染力。朗诵者可以运用丰富的声音技巧，如高音、低音、颤音等，以及夸张的肢体语言和面部表情，来增强诗歌的艺术效果。
比如，在朗诵一首激昂的诗歌时，可以用高亢的声音和有力的动作，表达出诗歌中的豪情壮志。
